劳动实现人生梦想【2011姜琳】


尊敬的老师亲爱的同学们:大家好!
我是2011班杨傲,今天我演讲的题目是“劳动实现人生梦想”!
同学们,我们成长在一个具有五千年文化的文明古国,有许多优秀的文明传统,勤劳,就是其中最重要的美德之一。劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是我们人类特有的基本社会实践活动。去年,教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,其中就规定了,劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。
第一、日常生活劳动教育是让同学们立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识:我知道不少同学平时很少帮家里做家务,有些同学只是做了一两回就放弃了,还需要在家长的督促下才能完成劳动。来到学校,在老师的督促下,劳动任务完成的也不尽完美。但我相信,这些劳动内容同学们是能自己坚持每日完成的,不要太多,只是我们的房间,教室,寝室;不要太难,只是扫扫地,擦擦桌,洗洗碗,整理好个人物品,这些都是举手投足的小事。
第二、生产劳动教育是让我们体验工农业生产创造物质财富的过程,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大:同学们,虽然我们在学校学习的专业不同,但是想要顺利地掌握一技之长,都需要专注和勤劳。我们要结合自己的专业特点,深入其中,体会职业的荣誉感和责任感,培养自己吃苦耐劳、团结合作、严谨细致的工作态度和敬业精神。主动动手实践、不怕出力流汗。只有接受锻炼、磨炼意志,才能提高自己的职业劳动技能水平,让自己具备积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度,形成正确劳动价值观和良好劳动品质。
第三、服务性劳动教育是让同学们利用所学知识技能,服务他人和社会,强化社会责任感。虽然现在同学们还在学习阶段,但我们已经开始进行力所能及的实践了。三月份在班主任姜老师的组织下,我们全班同学就响应学校团委的号召,分成两组开展了志愿劳动活动,一组是来到京广路口维护交通秩序,虽然在路边风沙大、灰尘多,但各组同学始终都站得笔直,严格按照交通指示灯指挥交通,指导和劝阻违章行驶的行人和电动车,有效地改善了路口的交通状况;另一组由姜老师带领来到了健达小区,在社区工作人员的指导下,帮助居民清理小广告,来回的路上还捡拾了行人扔下的垃圾,为服务社会尽了一点我们的微薄之力。虽然辛苦,但在同学们看到自己的劳动成果时,都真切的体会到了劳动带来的快乐,发现劳动其实就是这么简单!
同学们,“幸福是奋斗出来的”。劳动是一切财富、价值的源泉,劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重;我们要反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。我们要通过诚实劳动去创造美好生活、实现人生梦想!
我的演讲到此结束,谢谢大家!